学习贯彻“两个确立” 躬身入局知行合一

时间：2022-04-29    作者：佚名     来源:中共河南省纪委监委网站

　　“两个确立”为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想培根铸魂、凝心聚力，是夺取新征程新胜利的根本保证。当前和今后一个时期，要把学习贯彻“两个确立”作为重要政治任务，与贯彻习近平总书记视察河南重要讲话重要指示贯通起来，与落实省第十一次党代会部署结合起来，与实现学校高质量发展联系起来，躬身入局、担当作为。

　　坚定理想信念，做“两个确立”的忠诚拥护者。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。学习贯彻“两个确立”，作为党员干部，一定要不断增强对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，真正做到虔诚而执着、至信而深厚，为实现新时代党的历史使命和学校的发展目标而不懈奋斗。

　　增强政治能力，做到对党忠诚、听党指挥、为党尽责。中国特色社会主义进入新时代，我们党面临“四大考验”和“四种危险”，党员干部只有不断加强政治能力建设，才能履行好党和人民赋予的职责使命。学习贯彻“两个确立”，一定要坚持政治标准。要强化忧患意识，发扬斗争精神，提高政治能力，做到政治立场不移，确保政治方向不偏。要胸怀“国之大者”，科学把握形势变化，精准识别现象本质，做到在重大问题和关键环节上头脑更加清醒、眼睛更加明亮。要坚持从政治上看待工作、处理问题、解决矛盾，不断提高政治鉴别力、政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到在原则问题上立场坚定、旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒，始终如一。

　　发挥带头作用，做坚决贯彻落实党中央决策部署的表率。领导机关和党员领导干部带头冲在前、干在先，是我们党走向成功的关键。学习贯彻“两个确立”，一定要带头抓学习，带头讲政治，带头改作风，带头保落实，发挥好先锋模范作用。要在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想上作表率，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。要在始终同党中央保持高度一致上作表率，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强维护核心的思想自觉和行动自觉。要在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，做到表里如一、知行合一，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

　　抓好工作落实，做“两个确保”的积极贡献者。省第十一次党代会，吹响了高举伟大旗帜、牢记领袖嘱托，为确保高质量建设现代化河南、确保高水平实现现代化河南而努力奋斗的动员令，锚定“两个确保”、实施“十大战略”响彻中原大地。学习贯彻“两个确立”，一定要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲。要发扬“钉钉子”精神，明确自己职责范围的任务，踏石留印、抓铁有痕、一抓到底。要时刻牢记自己的第一身份是共产党人，第一责任是为党和人民勤奋工作，始终保持积极进取的状态，“马上就办”抓落实。要提升“功成不必在我，建功必须有我”的境界，保持稳健发展的战略定力，久久为功，善做善成，把党的十九届六中全会和省第十一次党代会描绘的宏伟蓝图一步步化为美好现实。

　　坚持守正创新，做纪检监察工作高质量发展的推动者。习近平总书记强调：“社会主义是干出来的,幸福是奋斗出来的。”学习贯彻“两个确立”，一定要一以贯之学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握党中央关于全面从严治党部署要求和党章宪法赋予的职责定位，继承弘扬党的百年管党治党、自我革命宝贵经验；同时适应新时代新形势新要求，与时俱进、探索创新，不断深化纪检监察体制改革，促进制度优势更好转化为治理效能。要积极开拓创新，坚定贯彻新发展理念，尽职尽责服务学校改革发展稳定大局，找差距，补缺陷，坚持创新思维，突破工作瓶颈，提高业务能力，努力推进新时代纪检监察工作再上新台阶。

　　勇于自我革命，做党和人民的忠诚卫士。一百年来，我们党始终以伟大自我革命引领伟大社会革命，又在风起云涌的社会革命中锻造成为伟大光荣正确的党。学习贯彻“两个确立”，一定要坚持不懈推进全面从严治党，建设持久风清气正政治生态。要坚持务实重效工作作风，带头严守政治纪律、工作纪律、办案纪律、保密纪律，带头加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，依规依纪依法开展工作，坚定做党和人民的忠诚卫士。要发扬自我革命精神，增强永远在路上的政治自觉，强化自我革命的政治担当，以勇于自我革命赢得历史主动，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高水平师范大学保好驾、护好航，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。（信阳师范学院纪委书记、监察专员 龚立新）

原文链接：http://www.hnsjct.gov.cn/sitesources/hnsjct/page_pc/lzwh/lljc/articlee4f63b1f6eda4917ac738cd111c5f730.html
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