学习的目的全在于运用

时间：2023-04-22    作者：佚名     来源:西藏纪检监察网

习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时指出，“学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器”。党的创新理论学习，贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。

　　知之非艰，行之惟艰。处理好知和行、说和做、理论和实践的关系，贯穿中国革命、建设、改革的全部历程。习近平总书记曾多次引用战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训告诫党员、干部，读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。检验学习的标准、衡量学习的效果，在于是否真正达到了学思用贯通、知信行统一。如果把学理论当成装潢门面的点缀品，只武装嘴巴不武装头脑，只学习思想不改造思想，学到的东西不能运用到实践中，那最终就是学做“两个样”、学用“两张皮”。

　　时下，全国各地区各部门在部署主题教育时，都着重强调要坚持知行合一、以学促干：

　　“把主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同推进粤港澳大湾区建设、制造强省建设、‘百县千镇万村高质量发展工程’、绿美广东生态建设等中心工作结合起来”；“推动‘十项行动’深入实施、见到实效，通过主题教育进一步把准行动方向、细化行动路径、提升行动效果”；“紧扣完成好习近平总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设‘模范自治区’两件大事，抓重点、攻难点、通卡点、破堵点”……这样的落实振奋人心，真正在学习中把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为发展思路。

　　“在办实事解民忧上用情用力，坚持开门搞教育、热情搞服务、用心办实事”；“把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上”；“重点纠治形式主义、官僚主义，大力弘扬严实作风”……这样的声音感染人心，真正把初心使命、信仰信念转化为为民服务、实干担当、敢于斗争的实际行动。

　　新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。一位来自地方的干部告诉记者，经过这些天的学习，自己的一大收获是学会了“问问题”：现在推出一项政策，都会问一问是不是准确把党中央的精神理解到位了？上马一个项目，都会问一问是不是与新发展理念相符？开展生动的学习，要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，始终把“学”的出发点和落脚点放在“用”上，着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的任务要求，紧密联系新时代的伟大实践，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。唯有做到联系实际学、带着问题学、结合工作学，才能真正清楚理论的源泉是什么、实践的基础是什么，真正从学习中找到方向与力量。

　　理论的价值在于指导实践，理论的说服力、感召力从根本上说源于在科学指导实践中展现的真理力量。坚持学思用贯通、知信行统一，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，将之转化为锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，我们就一定能在强国建设、民族复兴新征程上创造新的更大奇迹。

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